KAJ CENIJO UČITELJI
KAJ CENIJO UČITELJI
Nekaj učiteljev naše šole sva povprašala, kaj cenijo pri učencih. Dobila sva zanimive odgovore.
Pri učencih cenim ustvarjalnost in iznajdljivost. Všeč mi je, če učenci razmišljajo s svojo glavo in znajo utemeljevati svoje ideje in odločitve. Cenim in vesela sem, ko so pripravljeni storiti tudi nekaj, za kar ne dobijo odlične ocene ali kakšne druge posebne nagrade. Menim, da jim ravno takšne dejavnosti najbolj širijo obzorja. Cenim, ko znajo oziroma zmorejo prepoznati in biti hvaležni, da nekdo dela v njihovo dobro. učiteljica Tinkara
Zelo pomembno mi je medsebojno spoštovanje. Pri učencih najbolj cenim to, da me poslušajo pri navodilih in spoštujejo pravila, ki omogočajo nemoten pouk, da imajo razumevanje do sošolcev in vseh zaposlenih na šoli ter da so dovzetni za pouk. Menim, da je zelo pomembna tudi iskrenost, saj v takih primerih lahko učencu pomagamo s pogovorom oziroma obvestimo starše o morebitnih težavah. učitelj Tilen
Neprimerno vedenje med poukom vpliva na kakovost poučevanja in dobre odnose med učitelji in učenci. Ilustracija: Anže Štimac
Pri učencih najbolj cenim vztrajnost, delavnost, samopobudnost, poštenost ter medsebojno pomoč in strpnost. učiteljica Urša
Pri učencih zelo cenim njihovo pozitivno naravnanost, prijaznost, pripravljenost za sodelovanje, spoštovanje in pomoč drugim. Zelo cenim njihovo lastno mnenje in ustvarjalnost ter ideje, kaj bi lahko vključili v pouk, ideje za bolj zanimiv potek pouka in predloge, ki spodbujajo večjo samostojnost in kreativnost učencev ter samostojnost pri delu doma in v okviru pouka ter drugih dejavnosti. Želim si, da so učenci soustvarjalci učnega procesa. Zelo pomembno se mi zdi, da znajo ceniti svoje znanje in sposobnosti ter se zavedajo, da sami gradijo svoje znanje. učiteljica Laura
Pri učencih najbolj cenim delovno vnemo, vedoželjnost, natančnost, samopobudnost, poštenost in strpnost. učiteljica Janja
Pri učencih cenim točnost, iskrenost in delavnost. učiteljica Branka
Prispevek pripravila: Markus Starc in Tai Jasenc
Objavljen: oktober 2019
